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中國陶行知研究會第七次會員代表大會選舉產生新一屆領導機構 黨委書記張惠元當選為副會長
2021-04-26 20:35   審核人:

4月24日至25日,中國陶行知研究會第七次會員代表大會在北京召開,大會選舉產生了新一屆領導機構。十三屆全國政協常務委員兼副秘書長、民進中央副主席朱永新當選為會長,我校黨委書記張惠元當選為副會長,副院長王衛平當選為理事會常務理事,王尚義、張志剛、楊瑋當選為理事。

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中陶會會長朱永新,中國教育科學研究院院長崔保師,中陶會常務副會長兼秘書長呂德雄,常務副會長周洪宇等出席會議,副會長陳洛主持會議。來自全國20個省、中陶會36個分支機構、陶行知創辦學校的會員代表和陶行知先生后人400余人參加會議。

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會上,呂德雄代表中國陶行知研究會第六屆理事會作工作報告,選舉產生232名理事。隨后召開的第七屆理事會第一次會議上,選舉產生了76名常務理事及理事會領導機構。朱永新從加強陶行知教育思想研究、深入開展學陶師陶、強化奉獻意識等方面安排部署了第七屆理事會工作。

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25日下午,張惠元作為新當選的副會長,參加了“走向新時代的陶行知研究——《陶行知學文庫》首發式暨座談會”,與朱永新會長及全國有關陶研專家結合《陶行知學文庫》,深入探討陶行知教育理論、思想、實踐,從中汲取教育改革和發展的新方法、新思路。《陶行知學文庫》由著名陶行知研究專家周洪宇教授擔綱主編,其內容包括陶行知的教育理念與教育實踐及其對中國乃至海外教育界的重要影響和借鑒意義等。

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中國陶行知研究會是教育部主管的國家一級社會團體,是具有獨立社團法人資格的學術性、全國性社會組織。學會自1985年成立以來,堅持“與時代俱進”的精神,研究、傳承、實驗陶行知思想,為中國的教育改革和發展做出了積極貢獻。

多年來,我校深入研究、踐行陶行知教育思想,立足師范教育,凝練形成了“行知統一、服務社會、造就良師”的辦學理念和“德育為本、實踐第一、創新教育”為內涵的行知精神。長期堅持學陶、師陶、研陶、踐陶,成效顯著,被中國陶行知研究會評為“全國優秀陶研學校”,并在教育部本科教學評估等多方面工作中獲得高度評價。近年來,學校圍繞新時代新師范建設,一體推進優良政治生態、創新生態、育人生態“三個生態”建設,探索實施生命教育、生存教育、生活教育“三生教育”,形成了鮮明的行知育人特色。學校興建的山西陶行知研究館引人注目,在研究傳承陶行知教育思想和立德樹人方面發揮了重要作用。學校行知文化育人項目入選教育部首批高校思想政治工作精品項目,行知文化育人中心入選山西省高校思政工作協同育人中心。

在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下,中陶會換屆大會的勝利召開,一定會使全國陶研工作走向新征程,邁上新臺階。站在新的起點,學校將不斷深化行知教育思想的研究與實踐,進一步完善行知協同育人機制,持續彰顯行知文化品牌效應,為學校“博單建設”和“高水平應用型師范大學建設”提供助力。

(供稿:黨辦)

附:

教育是一顆顆心的碰撞與交融

——朱永新在中國陶行知研究會第七次會員代表大會上的發言

2021年4月25日

尊敬的崔院長:

親愛的會員代表和各位陶友:

大家好!

首先,我代表中國陶行知研究會感謝教育部、民政部和中國教育科學研究院一直以來對中陶會工作的大力支持和對本次代表大會的高度重視!

陶行知先生是我最為尊敬的教育家之一。30多年前,我在撰寫《中國教育思想史》的時候,就閱讀了先生的主要著作。6年前,我又再次精讀了先生的全集,寫下了10多萬字的閱讀筆記,還出版了《陶行知教育箴言》等著作。

我相信,但凡略微了解陶行知先生的人,都會被他“捧著一顆心來,不帶半根草去”的教育情懷而感動,都會被他矢志不渝地研究、探索、實踐的思想與行動而折服。

對我而言,陶行知先生意義更為特殊,是我的人生榜樣。先生曾經創辦《新教育》雜志并擔任主編,更是多次在自己的講話和文稿中把自己的生活教育稱之為那個時代的新教育。先生畢生致力于為中國探索教育之路,是新教育的代表人物。

人們都說是我發起了新教育實驗。我想,與其說是我發起了新教育實驗,不如說是我繼承和踐行著新教育的思想與行動,把新教育在新時代中落地開花。多年前我就公開說過,新教育實驗最大的成就,是點燃了許多普普通通老師的理想與激情,讓他們知道教育原來可以如此美麗,教師原來可以如此生活。至于我,最多只是一個在時代急促的呼吸聲中,大著膽子,跑出來喊了一嗓子的家伙。

我立志做一個知行合一的人,做一個關注現實的理想主義者,做一個思想著的行動者,不僅因為我努力繼承和發揚陶行知先生等前輩的教育思想,也源自朋友的鼓舞與引領。比如我的前任、中國陶行知研究會會長朱小蔓老師。

小蔓老師也是我非常尊敬的教育家,更是我志同道合的朋友。她與我情同姐弟,我一直叫她“小蔓姐”。我們曾經多次合作發表論著。她的教育情懷與道德文章,一直是我學習的榜樣。她對我的無限關懷與期許,對新教育實驗的無數指導和引領,讓我永遠銘記感恩。

記得2017年在北京中學召開陶研會的理事會議,她打電話邀請我到會議上做一個報告,她說:永新,這可能是我最后一次參加陶研會會議了,你務必答應我。

我二話沒說,推掉了其他工作,準時出現在陶研會的理事會現場。

我非常清楚小蔓老師對教育、對陶研會、對會員和陶友們的感情。

所以,我擔任會長,于公是有這個機會為大家服務,于我個人而言,是表達我對陶行知先生高山仰止的追隨,對朱小蔓老師深情厚誼的感恩。

此前,在小蔓老師的領導下,在各位副會長,各位理事和全體會員的共同行動下,中陶會已經取得了許多令人矚目的成績,受到了會內外的廣泛認可。百尺竿頭更進一步,談何容易?更何況,疫情的背景、網絡的時代、東西方文化的碰撞加劇,都對教育提出了新的挑戰,中陶會工作也不例外。

但我相信,在教育部、民政部和中國教育科學研究院的支持下,在陶友們的共同努力下,換屆大會將成為一次新起點,我們一定能夠讓各項工作更上一層樓!

教育,正是一顆顆心的碰撞與交融。因為碰撞而不斷創新,因為交融而齊心協力。為了實現陶行知先生的教育理想,為了實現中華民族偉大復興的中國夢,我們中國陶行知研究會的所有人員,自當為此知行合一,勇往直前!

謝謝大家!

       

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